Comprometido con el desarrollo en las áreas de la Matemática y Física, el coordinador del proyecto, José Luis Pérez y el equipo de trabajo que lo acompaña en la realización del II Encuentro de Matemática y Física, expresó que “se ofrecerá una conferencia entre profesores y un pequeño reconocimiento a una persona luchadora comprometida con las investigaciones académicas y profesionales de la universidad, como es la profesora Gladys Contreras”.
El
propósito del encuentro “es reflexionar con el personal docente acerca del
compromiso que tenemos dentro de la sociedad. Nosotros como docentes debemos
saber enseñar al nuevo producto que viene a prepararse o ser formado para el
día a día y sobre todo en esta área tan crítica que el factor primordial es el
aprendizaje significativo del sujeto”, explicó Pérez.
Víctor
Uzcategui, uno de los organizador del evento, señaló, que este segundo
encuentro de profesores se desarrolló para “seguir coordinando las enseñanzas
adquiridas en las áreas de Matemática y Física para el ejercicio de la docencia
y la formación de los estudiantes y de estas nuevas necesidades que favorezcan
al desarrollo de nuevas generaciones que estén acorde a la sociedad para el
país”.
Por
su parte, Gladys Contreras, docente jubilada del Proyecto Matemática y Física,
expresó “hoy le doy las gracias a este equipo por esté reconocimiento que se me
está otorgando por los años de servicio. Como profesores tenemos una ardua
labor social con los estudiantes en las
diferentes sedes de la Unermb, llevando la pedagogía y los conocimientos adquiridos a la práctica y la
necesidades del día a día”.
Asimismo
explicó Contreras, “estas experiencias relacionadas con el quehacer docente en
el área de la Matemática y Física, donde este segundo encuentro de profesores
es la enseñanza y el aprendizaje del alumno y que no sea inútil e inhumana o
aburrida, en donde las clases dentro del aula se debe formar esa conexión con
el alumno y el profesor, para que así pueda tener las herramientas de poder de
desarrollar unos resultados y de que no quede con la duda de una mala
metodología dada o explicada por el profesor”.
“El desarrollo del hombre debe ser el
aprendizaje significativo de las estrategias pedagógicas y andragógicas para
una buena enseñanza dentro de la teorización y el desarrollo para poder
puntualizar las debilidades del estudiante y
así garantizar soluciones en el aula”, agregó Caren Meléndez, docente de
la sede de bachaquero.
Finalmente
el estudiante del PMF, Edwin Arriaga, manifestó “es muy importante este tipo de
charlas, para que los docentes puedan aplicar en las asignaturas y el
estudiante tenga un mejor conocimiento de que no sea una simple materia para
aprobar sino que pueda ser él mismo que pueda mejorar sus conocimientos en la
áreas de la matemática y de la física”.
Fuente: Unermb
No hay comentarios:
Publicar un comentario